Essa é a mensagem, para esta quinta feira...

"Todo jardim começa com uma história de amor, antes que qualquer árvore seja plantada ou um lago construído é preciso que eles tenham nascido dentro da alma.
Quem não planta jardim por dentro, não planta jardins por fora e nem passeia por eles".

Rubem Alves

Gente vamos refletir nisso esta quinta feira, precisamos de uma urgente tranformação no mundo e na sociedade, mas para isso precisamos viver essa mudança internamente, e depois externamente ( nas nossas atitudes, vivências, no relacionamento com o outro). E assim vamos avançando nessa construção.

Essa é a mensagem, para esta quinta feira...

"Todo jardim começa com uma história de amor, antes que qualquer árvore seja plantada ou um lago construído é preciso que eles tenham nascido dentro da alma.
Quem não planta jardim por dentro, não planta jardins por fora e nem passeia por eles".

Rubem Alves


Vamos pensar nisso se queremos um mundo melhor, uma sociedade mais justa isso deve nascer em nós, nas nossas vivencias diárias, nas nossas atitudes, nos nossos gestos.

Pensamento Eco-Sistêmico e EAD

Um pensamento eco-sistêmico, é um pensamento que relaciona as coisas, os eventos, fenômenos e processos. É um pensamento aberto que traz consigo a idéia de movimento, e existência de um fluxo energético.
Esse pensamento quando aplicado na EaD traz positivas consequências, pois enfatiza a sensibilidade, um olhar crítico, um respeito as individualidades, pois compreende o ser humano em toda a sua complexidade funcional, cuja dinâmica também envolve as leis da física, biologia, e da físio-química, pois todos nós somos seres bio-psicosociais.
A partir dessa linha de pensamento, a aprendizagem é fruto da cooperação que engloba todos os envolvidos, e estes devem ser incetivados por ações docentes que permitam o fluir das emoções e sentimentos no ambiente virtual.
Acredito que essa idéia de movimento, de que tudo pode mudar a partir do que eu me proponho a fazer pode ser a propulsora de um processo educativo mais humanizante, que priorize a construção do conhecimento de forma coletiva, e que construa e se reconstrua não só o conhecimento, mas o próprio indivíduo .

Liana Barcelos Porto- Psicopedagoga; Tutora á Distância da Licenciatura em Educação do Campo- UAB- UFPEL

Muitas mudanças ocorreram na educação...

Mas nem todas muito boas. Muitos pais deixaram a responsabilidade de educar aos cuidados da escola.
Não existe uma parceria entre ambos, e o resultado disso é desastroso, crianças sem limites, sem referencial familiar, e com baixo rendimento escolar.
Está na hora de mudar, pois abandonamos o autoritarismo e a educação bancária e mergulhamos em um sistema educacional permissivo, onde tudo pode, não á regras. Temos que juntos família e escola construir condições favoraveis a aprendizagem do educando, o valorizando como ser humano e cidadão também propulsor da mudança que queremos no mundo e na sociedade.

Liana Porto

Em tempos de inclusão digital...

Vamos pensar como anda a inclusão digital...hehehe...

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves


 Minha primeira postagem tinha que obrigatóriamente ser este texto, pois á partir da leitura dele construí significativas aprendizagens, refleti muito...sobre minhas concepções, minha trajetória escolar, meus ideais...
E compreendi o que norteia minha prática e minha vivencia hoje em dia, ninguém ensina nada a ninguém apenas procia condições dela aprender, dela construir, dela crescer.